Knowing is not enough; we must apply. Willing is not enough; we must do.
Johann von Goethe
Banyak sekali ‘topi’ manajer dan administrator yang harus dikenakan oleh seorang pemimpin sekolah pada titik yang berbeda dalam sehari. Perhatian sering kali lebih banyak diberikan kepada dan administrasi tugas-tugas manajerial dan yang nerupakan turunan dari hirarki administrasi, padahal area sebuah sekolah adalah belajar dan mengajar. Peran Instructional Leadership yang dapat diartikan sebagai pemimpin kurikulum dirasa semakin memegang peran utama, ditambah lagi berbagai research membuktikan bahwa kepemimpinan instruksional sangat penting dalam mewujudkan sekolah yang efektif. Diantara empat peran educational leadership , curriculum and pedagogical leadership memiliki kekuatan besar yang dapat mempertahankan keberadaan sebuah sekolah .